×
الرئيسية
اتصل بنا
اضافة مؤلف
اضافة مكتبة
عن المشروع
المؤلفين
☰
EN
عربي
الرئيسية
اتصل بنا
اضافة مؤلف
اضافة مكتبة
عن المشروع
المؤلفين
مؤلف
كتاب
الشريفي، آلاء محمد عبد راضي
الاسم
الاسم الشخصي :
الشريفي، آلاء محمد عبد راضي
مكان المرتبط
البلد المرتبط :
العراق
العنوان والبريد والاكتروني
البريد الالكتروني :
alaa.mohammed@uokerbala.edu.iq
مجال العمل
مجال العمل :
علم النفس
مكان العمل
مكان العمل :
جامعة كربلاء (العراق). كلية التربية للعلوم الانسانية. قسم العلوم التربوية والنفسية
المهنة
المهنة :
الاكاديميون
الجنس
الجنس :
انثى
اللغة التي يكتب بها
اللغة التي يكتب بها :
العربية ؛ الانجليزية
إحالات الاسم
حالة انظر من :
شريفي، آلاء محمد عبد راضي
إحالات الاسم
حالة انظر من :
الشريفي، الاء محمد عبد راضي
إحالات الاسم
حالة انظر من :
الحمادي، آلاء محمد عبد راضي
إحالات الاسم
حالة انظر من :
Al-Sharifi, Alaa Mohammed Abdul Radhi
إحالات الاسم
حالة انظر من :
آلاء محمد عبد راضي الشريفي
إحالات الاسم
حالة انظر من :
الاء محمد عبد راضي الشريفي
إحالات الاسم
حالة انظر من :
آلاء محمد عبد راضي الحمادي
مصدر المعلومات
المصدر :
اثر استعمال استراتيجيتي المساجلة العلمية والكتاب المفتوح في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ، 2019 :
صفحة المصدر :
صفحة العنوان (الاء محمد عبد راضي الشريفي)
مصدر المعلومات
المصدر :
جامعة كربلاء، انشئ 19 كانون الاول 2024 :
صفحة المصدر :
(م.م.آلاء محمد عبد راضي الحمادي)
المصدر الالكتروني :
https://cohe.uokerbala.edu.iq/wp/تدريسي-قسم-العلوم-التربوية-والنفسية/
عناوين المؤلفات
عناوين المؤلفات :
اثر استعمال استراتيجيتي المساجلة العلمية والكتاب المفتوح في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
مكتبة ودار مخطوطات العتبة العباسية المقدسة
عناوين المؤلفات :
اثر استعمال استراتيجية الكتاب المفتوح في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي
عناوين المؤلفات :
فاعلية تصميم تعليمي قائم على نظرية التعلم التحويلي في تحصيل طلبة كليات التربية
عناوين المؤلفات :
The effectiveness of an instructional design based on transformational learning theory in the achievement of students in faculties of education
عناوين المؤلفات :
أثر التعلم التحويلي في التفكير التأملي لدى طلبة كلية التربية
عناوين المؤلفات :
IJHER THE EFFECT OF USING THE VIEWPOINT ANALYSIS STRATEGY IN DEVELOPING ANALYTICAL THINKING AMONG UNIVERSITY STUDENTS